Forschung aus der Praxis für die Praxis

Praxisorientierte Forschung stützt und fördert die Arbeit von pluspunkt. Aktuelle Fragen aus dem therapeutischen Alltag führen zu einem regen Austausch mit Wissenschaftlern und anderen Fachleuten. Daraus entstehen neue Seminare, Fachtagungen und Forschungsprojekte, initiiert und realisiert von pluspunkt.

Im Frühling 2006 wurden die Ergebnisse eines Forschungsprojekts publiziert, das in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule Zürich durchgeführt wurde: "Prävention in der Vorschule. Ein ergotherapeutisches Bewegungsförderungsprogramm auf dem Prüfstand" (A. Nacke, P.Diezi-Duplain, R. Luder, pdf). Ziel der Studie war die Evaluation des Bewegungsförderungsprogramms pluspunkt BEWEGUNG® für die Vorschule. Es überträgt die Prinzipien der Ergotherapie in die primäre Prävention und ist als Weiterbildung für Lehrpersonen und Schulteams konzipiert. In zwei empirischen Studien wurde nachgewiesen, dass das von pluspunkt entwickelte Förderprogramm wirksam ist und dass die geförderten Kinder ihre Bewegungskompetenz vor allem bei komplexen Anforderungen deutlich steigerten.